Pressemitteilungen

Nach dem Hamburger Volksentscheid: Bund der Freien Waldorfschulen fordert Pluralität im Bildungswesen

Nach dem Hamburger Volksentscheid: Bund der Freien Waldorfschulen fordert Pluralität im Bildungswesen Stuttgart, 20.07.2010. Der Bund der Freien Waldorfschulen betont angesichts des Hamburger Volksentscheides, dass nur Pluralität im Bildungswesen dem Elternwillen gerecht werden könne. „Sowohl die politische Forderung, Schüler länger gemeinsam lernen zu lassen, als auch die Forderung nach mehr Respekt vor dem Elternwillen sind berechtigt“, so Henning Kullak-Ublick, Vorstand im Bund der Freien Waldorfschulen.
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Waldorfschule Altona in Netzwerk gegen Rassismus aufgenommen

Waldorfschule Altona  in Netzwerk gegen Rassismus aufgenommen Filmemacher Fatih Akin lobt Engagement der Schüler für aufgeklärte Gesellschaft Hamburg, Stuttgart, 26. Juni 2010. Mit einem Festakt ist die Rudolf-Steiner- Schule in Altona in das Netzwerk "Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage" aufgenommen worden. Über eine halbe Million Schüler aus bundesweit mehr als 700 Schulen arbeiten in diesem Netzwerk zusammen und kämpfen gemeinsam gegen Rassismus und Intoleranz.
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2. Kasseler Jugendsymposion vom 3. bis 6. Juni 2010

Geld regiert die Welt? Kassel, 6. Juni 2010. Von 3. bis 6. Juni 2010 fand das zweite Kasseler Jugendsymposion statt, das vom Lehrerseminar für Waldorfpädagogik Kassel und dem Bund der Freien Waldorfschulen veran­staltet wurde. Im Mittelpunkt stand das Thema Geld. Laut Michael Zech vom Kasseler Lehrersemi­nar soll mit den Symposien ein Akzent gegen das drohende Ohnmachtsgefühl, gegen Rückzug, Gleich­gültigkeit und Politikverdrossenheit der Jugendlichen gesetzt werden.
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Attraktive Arbeitsplätze frei: Lehrer an Waldorfschulen

Attraktive Arbeitsplätze frei: Lehrer an Waldorfschulen Bund der Freien Waldorfschulen will mit einem „Tag des Waldorflehrers“ Nachwuchskräfte gewinnen – „Interessanter Beruf mit vielen Gestaltungsmöglichkeiten“   Stuttgart, 14. Mai 2010. Ein „Tag des Waldorflehrers“ am Mittwoch, dem 19. Mai soll bundesweit auf den steigenden Bedarf an Lehrkräften an Waldorfschulen aufmerksam machen. Zu diesem Zweck hat der Bund der Freien Waldorfschulen zusammen mit den Seminaren für Waldorflehrerbildung eine Hotline geschaltet, über die sich Interessierte direkt über Ausbildungsmöglichkeiten informieren können (Tel.
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Bund der Freien Waldorfschulen setzt Kommission zur Aufklärung von Missbrauchsfällen ein

Bund der Freien Waldorfschulen setzt Kommission zur Aufklärung von Missbrauchsfällen ein – Telefonhotline eingerichtet Stuttgart,18.03.2010. Aus Anlass der jetzt bekannt gewordenen Missbrauchsvorfälle hat der Vorstand des Bundes der Freien Waldorfschulen seine Entschlossenheit bekräftigt, mit allen an der Aufklärung beteiligten Institutionen konstruktiv zusammenzuarbeiten. „Der Bund der Freien Waldorfschulen nimmt jeden einzelnen Vorwurf sehr ernst und prüft ihn.
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Goetheschule Pforzheim vorbildlich bei Nachhaltigkeit

Goetheschule Pforzheim vorbildlich bei Nachhaltigkeit UNESCO-Auszeichnung auf der didacta 2010 verliehen- Bund der Freien Waldorfschulen nutzt Messe zur Lehrergewinnung   Stuttgart, Köln, 22.03.2010. Die Goetheschule Freie Waldorfschule Pforzheim ist auf der didacta 2010 in Köln von der UNESCO als eines von 85 Projekten  für die systematische Einbeziehung von  „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) in Unterricht und Schulalltag ausgezeichnet worden.
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didacta 2010 vom 16. bis 20. März: Bund der Freien Waldorfschulen startet bundesweite Kampagne zur Lehrergewinnung

didacta 2010 vom 16. bis 20. März: Bund der Freien Waldorfschulen startet bundesweite Kampagne zur Lehrergewinnung Stuttgart, 12.03.2010. Der Bedarf an „guten Lehrern“ ist allgegenwärtig und schließt die Waldorfschulen nicht aus. In den nächsten zehn Jahren wird allein an Waldorfschulen jede vierte Lehrkraft das Pensionsalter erreicht haben. Wie die Kultusministerkonferenz schätzt, fehlen an deutschen Schulen im Jahr 2015 rund 100.000 Lehrer – Tendenz steigend.
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Waldorfschulen in Europa aktiv gegen Armut und Ausgrenzung

Waldorfschulen in Europa aktiv gegen Armut und Ausgrenzung Frankfurt/Bratislava, 4. März 2010. Die europäische Dachorganisation der Waldorfschulen ECSWE (European Council For Steiner Waldorf Education) hat alle Waldorfschulen aufgefordert, sich anlässlich der EU-Kampagne 2010 gegen Armut und soziale Ausgrenzung verstärkt mit diesen Themen auseinanderzusetzen. Wie der ECSWE in Frankfurt mitteilte, haben seine Mitgliedsverbände bei ihrer Konferenz im Januar in Bratislava beschlossen, sich aktiv an der EU-Kampagne zu beteiligen.
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Nicht nur abgerundete Ecken und sanfte Linien

Nicht nur abgerundete Ecken und sanfte Linien: Neuer Bildband widerlegt gängige Vorurteile zum Waldorfschulbau Stuttgart, 4. März 2010. Waldorfschulbauten werden in der Öffentlichkeit mit einem bestimmten Bild in Verbindung gebracht: abgerundete Ecken, pastellfarbene Raumgestaltung und die Verwendung von Naturmaterialen gelten als „typisch Waldorf“.  Diese  Vorstellung wird von einem Bildband korrigiert, der jetzt als Heft 69/70 der Zeitschrift „Mensch und Architektur“ erschienen ist.
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